1

Промежуточная аттестация проводится, начиная со второго класса.
Промежуточная аттестация подразделяется на четвертную (во 2 – 9 классах) и
полугодовую промежуточную аттестацию (в 10 – 11 классах), которая
проводится по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине, модулю по
итогам четверти (полугодия), а также готовую промежуточную аттестацию,
которая проводится по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине, модулю
по итогам учебного года.
Сроки проведения промежуточной аттестации определяются образовательной
программой.
1. Содержание и порядок проведения текущего контроля успеваемости

учащихся
2.1. Текущий контроль успеваемости учащихся проводится в течение учебного
периода в целях:
− контроля уровня достижения учащимися результатов, предусмотренных
образовательной программой;
− оценки соответствия результатов освоения образовательных программ
требованиям ФГОС, ФКГОС.
− проведения учащимся самооценки, оценки его работы педагогическим
работником с целью возможного совершенствования образовательного процесса;
2.2. Текущий контроль осуществляется педагогическим работником,
реализующим соответствующую часть образовательной программы.
2.3. Порядок, формы, периодичность, количество обязательных мероприятий при
проведении текущего контроля успеваемости учащихся определяются
педагогическим работником с учетом образовательной программы.
2.4. Фиксация результатов текущего контроля осуществляется по пятибалльной
системе.
Текущий контроль успеваемости учащихся первого класса в течение учебного
года осуществляется без фиксации достижений учащихся в виде отметок по
пятибалльной системе, допустимо использовать только положительную и не
различаемую по уровням фиксацию.
2.5. Последствия получения неудовлетворительного результата текущего
контроля успеваемости определяются педагогическим работником в
соответствии с образовательной программой, и могут включать в себя
проведение дополнительной работы с учащимся, индивидуализацию содержания
образовательной деятельности учащегося, иную корректировку образовательной
деятельности в отношении учащегося.
2.6 Результаты текущего контроля фиксируются в документах (классных
журналах и иных установленных документах).
2.7. Успеваемость учащихся, занимающихся по индивидуальному учебному
плану, подлежит текущему контролю с учетом особенностей освоения
образовательной программы, предусмотренных индивидуальным учебным
планом.
2.8. Педагогические работники доводят до сведения родителей (законных
представителей) сведения о результатах текущего контроля успеваемости
учащихся как посредством заполнения предусмотренных документов, в том
2

числе в электронной форме (дневник учащегося, электронный дневник), так и по
запросу родителей (законных представителей) учащихся. Педагогические
работники в рамках работы с родителями (законными представителями)
учащихся обязаны прокомментировать результаты текущего контроля
успеваемости учащихся в устной форме. Родители (законные представители)
имеют право на получение информации об итогах текущего контроля
успеваемости учащегося в письменной форме в виде выписки из
соответствующих документов, для чего должны обратиться к классному
руководителю.
2. Содержание, и порядок проведения промежуточной аттестации

3.1. Целями проведения промежуточной аттестации являются:
− объективное установление фактического уровня освоения образовательной
программы и достижения результатов освоения образовательной программы;
− соотнесение этого уровня с требованиями ФГОС, ФКГОС.
− оценка достижений конкретного учащегося, позволяющая выявить пробелы в
освоении им образовательной программы и учитывать индивидуальные
потребности учащегося в осуществлении образовательной деятельности,
− оценка
динамики
индивидуальных
образовательных
достижений,
продвижения в достижении планируемых результатов освоения образовательной
программы
3.2. Промежуточная аттестация в Учреждении проводится на основе принципов
объективности, беспристрастности. Оценка результатов освоения учащимися
образовательных программ осуществляется в зависимости от достигнутых
учащимся результатов и не может быть поставлена в зависимость от формы
получения образования, формы обучения, факта пользования платными
дополнительными образовательными услугами и иных подобных обстоятельств.
3.3. Формами промежуточной аттестации являются:
− письменная проверка – письменный ответ учащегося на один или систему
вопросов (заданий). К письменным ответам относятся: домашние, проверочные,
лабораторные, практические, контрольные, творческие работы; письменные
отчёты о наблюдениях; письменные ответы на вопросы теста; сочинения,
изложения, диктанты, рефераты и другое;
− устная проверка – устный ответ учащегося на один или систему вопросов в
форме ответа на билеты, беседы, собеседования и другое;
− комбинированная проверка - сочетание письменных и устных форм проверок.
Иные
формы промежуточной аттестации могут предусматриваться
образовательной программой (итоговое сочинение (изложение) в 11 классе).
В случаях, предусмотренных образовательной программой, в качестве
результатов промежуточной аттестации могут быть зачтены выполнение тех
иных заданий, проектов в ходе образовательной деятельности, результаты
участия в олимпиадах, конкурсах, конференциях, иных подобных мероприятиях.
Образовательной программой может быть предусмотрена накопительная
балльная система зачета результатов деятельности учащегося.
3.4. Фиксация результатов промежуточной аттестации осуществляется по
пятибалльной системе.
3

3.5. При пропуске учащимся по уважительной причине более половины
учебного времени, отводимого на изучение учебного предмета, курса,
дисциплины, модуля учащийся имеет право на перенос срока проведения
промежуточной аттестации. Новый срок проведения промежуточной аттестации
определяется Учреждением с учетом учебного плана, индивидуального учебного
плана на основании заявления учащегося (его родителей, законных
представителей).
3.6. Педагогические работники доводят до сведения родителей (законных
представителей) сведения о результатах промежуточной аттестации учащихся
как посредством заполнения предусмотренных документов, в том числе в
электронной форме (дневник учащегося, электронный дневник), так и по запросу
родителей (законных представителей) учащихся. Педагогические работники в
рамках работы с родителями (законными представителями) учащихся обязаны
прокомментировать результаты промежуточной аттестации учащихся в устной
форме. Родители (законные представители) имеют право на получение
информации об итогах промежуточной аттестации учащегося в письменной
форме в виде выписки из соответствующих документов, для чего должны
обратиться к классному руководителю.
3.7 Особенности сроков и порядка проведения промежуточной аттестации могут
быть установлены Учреждением для следующих категорий учащихся по
заявлению учащихся (их родителей,законных представителей):
− выезжающих на учебно-тренировочные сборы, на олимпиады школьников, на
российские или международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры,
олимпиады и тренировочные сборы и иные подобные мероприятия;
− отъезжающих на постоянное место жительства за рубеж;
− для иных учащихся по решению педагогического совета.
3.8. Для учащихся, обучающихся по индивидуальному учебному плану, сроки и
порядок проведения промежуточной аттестации определяются индивидуальным
учебным планом.
3.9. Итоги промежуточной аттестации обсуждаются на заседаниях методических
объединений и педагогического совета Учреждения.
3.10. Порядок проведения итогового сочинения (изложения), как условия
допуска к государственной итоговой аттестации для учащихся 11 классов,
определяется федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим
функции по выработке государственной политики и нормативно – правовому
регулированию в сфере образования.
3. Порядок перевода учащихся в следующий класс

Учащиеся, освоившие в полном объёме соответствующую часть
образовательной программы, переводятся в следующий класс.
4.2. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному
или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям)
образовательной программы или не прохождение промежуточной аттестации
при
отсутствии
уважительных
причин
признаются
академической
задолженностью.
4.3. Учащиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.
3.1.

4

4.4. Учреждение создает условия учащемуся для ликвидации академической
задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью ее ликвидации.
4.5. Учащиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти
промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету, курсу,
дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые Учреждением, в
установленный данным пунктом срок с момента образования академической
задолженности. В указанный период не включаются время болезни учащегося.
Учащиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение
текущего учебного года. В указанный срок не включается время каникул.
4.6. Для проведения промежуточной аттестации при ликвидации академической
задолженности во второй раз Учреждением создается комиссия.
4.7. Не допускается взимание платы с учащихся за прохождение промежуточной
аттестации.
4.8. Учащиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительным
причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в
следующий класс условно.
4.9. Учащиеся в Учреждении по образовательным программам начального
общего, основного общего образования, среднего общего образования, не
ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с
момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных
представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение
по адаптированным образовательным программам в соответствии с
рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение
по индивидуальному учебному плану.
Учреждение информирует родителей учащегося о необходимости принятия
решения об организации дальнейшего обучения учащегося в письменной форме.

5